“谢谢小林老师，我快点回去，如果没事的话，我就尽快赶回来。”

“没关系，趁着这个时间，你也好好陪陪家人。”

等到胡老师走后，于东问道：“这个胡老师下午有哪几节课？”

“我想想，应该是语文，自然和思想品德。”

于东想了想，说，“这几节课我来代吧，虽然我教的不行，但是总比放了他们上体育课要好。”

“这怎么好……”

“没事，就听我的。”

……

离潮小学来了一个代课老师这事，很快就在学校传开了。

好多学生早晨就看到了于东，还在猜测他是干嘛的，没想到竟然是个代课老师。

新来的代课老师长得瘦瘦高高，皮肤很白，一看就是从城里来的。

于东先是上了自然跟思想品德，最后去给四年级的学生上语文课。

经过两个课间的传播，四年级的学生都知道胡老师今天下午请假，新来的代课老师要代的就是他的课，所以早早就等着了。

于东刚走进教室，班长就带着同学们起立鞠躬，高声喊：“老师好！”

对于新老师，学生们有着充分的热情，倒不是之前的胡老师不好，只不过换个老师让他们感觉很新鲜。

于东感受到了学生们的热情，先压了压手示意他们坐下，然后笑着说道：“今天胡老师有事，我来代他给你们上一节课，我姓于，你们可以叫我于老师。

在上课之前，我想先搞清楚一件事情，今天我们应该学什么？

我有点儿忘了。”

学生们笑了起来，新来的于老师真是个糊涂蛋，这都能忘。

“古诗三首。”

“题西林壁。”

“复习暮江吟。”

于东点点头，“谢谢同学们，我想起来了。

不过为了不打乱胡老师的课程计划，这节课我们来学一点不一样的。”

“老师，什么不一样的？”有学生问。

“这节课，我们来学一个字。”

说完，于东转身在黑板上写下了“于”字。

“yu”

等于东写完，学生们就把它读了出来。

“看来同学们都认识这个字，那大家能说清楚这个字的意思么？”

这次底下的学生不说话了。

于这个字很简单，他们很早就学了，平时用在词语里面也很常见。

由于，于是，在于，相当于，如果于东问的是这些词，学生们或许能说出个一二三来。

但是把它单独拎出来，学生们就开始抓瞎了。

他们开始交头接耳商量起来，但是越商量就越找不到答案，他们发现根本找不出一句话来准确地表达于这个字的意思。

见他们抓耳挠腮，于东笑道，“有时候，我们总觉得自己学会了一个东西，但是当我们认真思考的时候，却发现，我们根本就没有学会。
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