那么问题来了，而且是两个。

可以让学生为学校带来荣誉的机会有哪些？

能够为学校争取荣誉的学生又有哪些？

刘猛觉得，这将是学校在教学工作外的一项重要任务。

机会可以通过教育局渠道乃至湖省教网搜寻，而能够争取荣誉的学生，则需要各班的老师帮忙发掘和培养了。

几天后，到了周末学校放假，学生都被学校通知家长过来接回了家。

而老师们，则让刘猛召集起来，办公楼会议室中开会。

“这次会议的主要目的有两个，一个是让大家总结下开学第一周教学工作，另一个就是我们桃园中学教学理念的确认。”

刘猛在主位上说到这里，老师们不由面面相觑——桃园中学还有什么教学理念？

这逼格对学校现状来讲似乎太高了吧？

刘猛并没有理会老师们古怪的表情，直接道：“吴燕，你先总结下这周的教学工作吧。”
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