“爸爸，这样装对吗？”

因为接下来的实验没有多大的危险，林琅就让非要跟着自己的女儿也待在工作室里。

他在做一个灵阵的模型。

兮兮似乎也来了兴趣，非要帮忙呢。

林琅看了一下，说：“对，就这样装。

兮兮真棒。”

模型只有电饭煲大小，外壳是用玄金合金制作的。

里面则是要安装灵阵板。

安装并不复杂，兮兮听了一下就安装对了。

兮兮连忙转身，哒哒的捧着另外一半壳子过来：“爸爸，给。”

林琅接过了，将外壳合上了，用螺钉拧紧。

兮兮蹲在他身边，问：“爸爸，是不是可以实验了？”

林琅做的这个模型，可不是简单的模型，实际上就是计划中的实物的缩小版。

是具有与实物一样功能的东西。

他点头说：“只要将两条轴接上，我们就可以开始实验了。”

“我来，我来！”兮兮好像很兴奋，叫着非要自己动手。

林琅看女儿喜欢，也由着她。

一边看着，一边指点说：“对，就是这样，将卡口对准了然后拧好螺钉。

看着女儿动作很快，完全没有三岁小孩的笨拙。

林琅摸摸她的小脑袋：“兮兮喜欢做这样的东西？”

“嗯。

有趣！”

“那兮兮想不想学？”

兮兮狠狠点头。

她对灵阵能变成电弧很好奇：“想学，爸爸教我做灵阵，好不好？”

“好。

爸爸有空就教兮兮。”

林琅对自己的孩子，是没有想过要保留的。

要不然也不会每次都带着她来幻境了。

不仅兮兮，他希望自己所有孩子都能修真。

不为别的，就为了让他们有足够长的寿命。

他虽然修真了，但没打算学修真者的冷清。

他不想看着自己的孩子“短命”。

兮兮可不知道爸爸想得那么长远，她更想知道爸爸做了这个东西有没有用。

“爸爸，我们会成功的对不对？”

林琅点头，笑着说：“有兮兮帮忙，肯定会成功。

来，让爸爸抱着，我们马上要开始实验了。”

他放灵元，将全身和怀里的兮兮的护住。

然后伸手打开了一个扁圆盒子上一个开关。

扁圆盒子与“电饭煲”之间的轴就开始转动起来。

转动的速度加快，但转速很快稳定下来。

看着转动的速度并不算很快。

实际上林琅设置的稳定转速就是五十倍。

在这个模型上，没有任何计算工具。

林琅拿出手机计时。

转轴的速度，在他眼睛里，其实是很慢的，他数的一清二楚。

一分钟后，转速的是五十三。

他本来想看看十分钟一共多少赚，然后核算一个更准确的数字。

但是他发下了问题。

周围的空气，似乎出现了电流。

电流的终点，是“电饭煲”。

而且，空气中的电流越来越强。

他瞥了一眼，用电线连接“电饭煲”的仪器。

上面的数字在慢慢上升。

几分钟后，空气中的电流开始减弱，仪器上的数字也在减小。

他皱眉，这是失败了？

关了开关，模型很快停止了运转。

兮兮懵懂地问：“爸爸，怎么了？”

林琅放开她，问：“兮兮刚才有没有发现身边有东西流过？”

兮兮点头，又摇头：“好像有东西。

但看不见，不知道是什么？”

林琅上手各伸出一个手指头，相距十公分只有：“兮兮现在反应一下。”

两根手指之间出现一道蓝色的电弧。

兮兮见惯不怪了，但这会却瞪大了眼睛：“爸爸，就是这种。

刚才在我们身边流过就是电吗？

为什么刚才看不见电弧？”

林琅解释说：“刚才我们感觉到的，是电子在空气流动。

电其实是看不见的。

刚才你看到的电弧，其实电流空气中传播烧热了空气发出的光。

刚才我们身边流过那些电流，是在空气中均匀分布，没办法将空气加热到发光的温度。

所以看不到电弧。”

兮兮听得很懵懂，但还是点头了。

林琅笑着说：“如果兮兮想知道为什么，可以从书上学得更多。”

兮兮马上说：“那爸爸帮我买书。”

林琅哈哈笑着揉她的头发：“好。

爸爸给兮兮买，不过兮兮现在认识的字还不多。

要先识字了才能看懂书里写了什么。”

“那爸爸教我识字。”

兮兮突然知道这个世界有很多自己不明白的奇妙。

她想弄明白了。

女儿要读书识字，林琅自然答应了。

不管是要修真还是做什么，读书明理是共通的。

不过现在还不是时候。

林琅更想弄明白怎么才能让模型的功能达到自己预期。

模型其实是一台发电机——利用修真理论中的灵阵发电的机组。

灵阵是没办法产生电的，但是可以将电子聚集起来。

为了让聚集的电流能按照预定的线路流动，他需要将两个相关却不相同的灵阵相对逆转。

同时还要获得交变电。
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