晏扶光瞥了一眼，请假条上全是皱巴巴的印子，可见老头子知道的时候有多气了。

深知老头子的脾性，晏扶光也不着急。

自己找了个椅子坐下，准备动之以情晓之以理。

“钱老师，我请假并不会耽误学习进度，这个您应该知道的，要不您拿张大一下的卷子给我做做？”

一听这话钱明礼更气了。

“你这是仗着自己比别人聪明一点，就准备放飞自我啦？

数学这个东西，就是要趁着脑子活的时候多钻研，等年纪大了你想努力都没用了。”

老头子一心想把这个天才学生往学术道路上引，说的全是肺腑之言。

小姑娘家家的就是心不定，遨游数学的海洋多有意思，当哪门子明星！

晏扶光知道老头子惜才，可她又不能直接说自己用不着学这些。

还没等她想好理由，老头子喝了口茶，又开始持续输出。

“还让我拿卷子给你做做，你就算大四的卷子全都会又怎么样，对自己就这点要求？

你的目标应该是哥德巴赫猜想，而不是小小的本科试卷！”

钱明礼尽职尽责地劝着，他实在不愿意眼睁睁看着天才学生浪费天赋。

然而，晏扶光已经被刚刚听到的词勾去了注意力。

如果搞定这个哥德巴赫猜想，想必老头子就无话可说了吧？

在桌面挡住的视野盲区，晏扶光摸出手机盲打，找出所谓的哥德巴赫猜想。

这个困扰数学界两百多年的难题，只有很简单的一句话——任一大于2的整数都可写成三个质数之和。

晏扶光几乎瞬间就进入思考状态。

钱明礼说着说着发现没回应了，再一看，晏扶光竟然在发呆？

砰！

老头子一巴掌拍在桌子上，那叫一个痛心疾首。

“你在干什么，我说的话全当耳边风吗？

！”

给脑海中飞速滚动的草稿按下暂停键，晏扶光这才回到现实。

“我在解决哥德巴赫猜想。”

钱明礼嘴巴张成一个O型，怔楞了几秒，刚想说话却被自己的口水呛到。

“咳咳咳……咳咳……你再说一遍？

！”

晏扶光一脸平静地重复了一遍：“您刚才说我的目标应该是哥德巴赫猜想，所以我正在尝试。”

“晏扶光，你是不是以为我年纪大了骂不动人了，啊？

还哥德巴赫猜想，你先解决我的猜想好不好？

！”

钱明礼气不打一处来，从前怎么没发现晏扶光还有调皮气人的属性，现在竟然胆子大到调侃系主任了！

站在常人的角度，这话确实比玩笑还玩笑，晏扶光四下扫了一圈，见打印机里有一沓白纸，便直接拿了过来。

这么短的时间也不可能详解世纪谜题，晏扶光准备先讲讲自己的思路。

钱明礼一开始还不知道这丫头要干啥，只见她刷刷刷边写边说。

渐渐的，钱明礼完全忘了自己为什么生气，跟着晏扶光的思路一步步往下。

也不知过了多久，直到稿纸写满了整整五张，晏扶光才停笔。

“时间太短了，暂时只有这么多。”

晏扶光合上笔帽，重新坐正，表情和刚来时一样，几乎没有什么变化。

钱明礼以完全不符合年龄的手速，抓住眼前几张稿纸，仿佛捧着稀世珍宝，越看越是沉浸其中。

见老头子不说话，晏扶光也放松靠在椅背上，继续刚刚中断的思考。

墙上的时钟转了一圈又一圈，却根本无人在意，两人都沉浸在自己的世界里，外界的讯息完全屏蔽。

直到房间里响起一阵咕咕叫的声音，晏扶光才回神。

挂钟明晃晃地显示着两点四十，竟然已经过去了这么久吗？

见年近七十的老头子还无知无觉，连肚子饿了都感觉不到，晏扶光不得不把他叫醒。

“嗯？

谁啊，别打扰我！”

钱明礼怒吼中还带着被打扰之后的不耐。

晏扶光无奈，只能抽走他手里的纸笔，抬高音量说道：“钱老师，不早了，您该吃午饭了。”

终于回过神来的钱明礼，揉了揉发胀的眼睛，也抬头看了一眼时间。

“什么，已经这么晚了？”

刚说话他就看见晏扶光手里拿着那几张宝贝，一把抢了过来，再看晏扶光时的眼神已经截然不同了。

“你别跟我说刚刚这些都是你几分钟之内想出来的？”

钱明礼的研究方向并不是数论，而且晏扶光也只是开了个头，并没有深入往下讲。

但他的直觉告诉他，至少晏扶光目前表达出来的东西没有太大问题。

他实在不敢相信，一个刚上大一的新生，就已经研究上哥德巴赫猜想了？

钱明礼现在已经没空纠结晏扶光是不是真能解决这个问题，但哪怕她只能解决10%，甚至5%，证明一个比“弱猜想”还弱的猜想，那也是顶级数学家级别的存在。

如果这些全都是晏扶光自己思考所得，那么，他面前这个年轻的女孩子，可能远比天才还天才。

虽然在晏扶光的记忆中她没有解决过所谓的哥德巴赫猜想，但她所掌握的数学工具远不是这个时代的人所能想象的。

刚刚也是听了钱明礼的话一时好奇就做了，现在回过神来想想，还是得收敛着来。

毕竟答应了时光老头不能太过分。

于是，晏扶光摇了摇头。

“以前就考虑过这个问题，刚刚说的都是总结后的结果。”

只否认了时间，没否认思路来源，所以这些真的是晏扶光自己想出来的？

钱明礼只觉得他遭受了至今为止最大的精神冲击。

他师从菲尔兹奖获得者沃夫·莱伦，在MIT完成自己的博士学业，无论是老师还是师兄弟，又或是这些年遇到的同事、学生，他见过许许多多可以称之为数学天才的人。

可数学的世界再残酷不过。

数学需要天赋，需要积累，更需要偶尔的灵光一闪，甚至不夸张地说，数学就是世界上努力和回报最不成正比的学科。

倒不是说天才们轻而易举就能获得成功，很多数学家为了突破一个难题可能很多年都过着苦行僧一般的生活。

但一般人大概从来没有考虑过，这些人所拥有的天赋，其实还要超过其付出的努力，无论他们努力的程度在常人看来已经多么不可思议。
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