第一百一十二章：全国班主任、各科老师们的震惊！

而这一幕，在全国各地的初高中纷纷上演！

震惊的老师们一个个目瞪口呆！

有些戴眼镜的老师们揉了揉眼睛，心想是不是自己看错了？

不玩了？

不聊天了？

不看小说了？

不玩手机了？

甚至，坐在垃圾桶前面的学生不仅没逃课，还在看历史课本？

而且，坐在讲桌两边的学生没聊天，都在认真做练习题？

一些年级较大的老教师们......

一度怀疑自己的近视眼是不是变成了老花眼？

？

？

要知道，班级里能享受讲台两侧“殊荣”的学生，不是嘴碎话多的就是调皮捣蛋的！

尤其是垃圾桶前排的学生......

别说安静学习了，他们不惹事不打架不逃课，班主任都烧高香了！

更别说他们竟然安安静静看着历史课本？

！

“我的天！

这是什么奇迹？

张老师，你看到了吗？”

“听完一首《少年华夏说》，全都开始认真学习了？

太神奇了！

校长这首歌为什么不早点拿出来？”

“哎呀！

哎呀！

省事了，哈哈哈！”

“我原以为他们不去操场上谈恋爱、去耍、去打篮球已经是奇迹了！

原来还能自觉主动学习啊？”

“哈哈哈哈哈，好事好事！

我要拍个视频到校群里，给校长、教导主任都看看去！”

“我也拍，我也拍！

难得学生们这么自觉听话啊！”

“......”

一众老师、班主任围在一块兴奋地叽叽喳喳。

这历史性的一刻！

足足震惊他们大半辈子的教学经验！

这不就是日思夜想，梦寐以求的画面吗？

学生们各个自觉、懂事、听话，终于晓得了在人生关键节点，要奋力拼搏，为自己挣得一个美好前途！

不少感性的教师们一个个喜极而泣！

！

！

一边红着眼眶，抹着眼泪看着教室内埋头苦读的学子，一边又笑着偷偷拍下视频！

直到这一刻，终于理解......

一首歌引发的顿悟，远比他们这些年使用的严厉手段高明的多！

什么请家长、单独教育、全校通报批评......这些手段治标不治本。

高中时期是个很特殊年纪，这个年纪的学生，往往都是最叛逆、最难服管教的！

家长越硬、学校越硬，孩子的叛逆心理越硬！

最后导致学校头痛、父母操心、孩子性格大变样......

《少年华夏说》吊打他们多年的教育方式！

至此一刻......

诸多班主任们、老师们也算是开了眼了，众人深深的吸了一口冷气，在震惊之余，心底又有些欣慰！

毕竟任哪位教师看到这一幕，能不开心？

不过......

班主任们第一时间也深思了起来。

为什么一首《少年华夏说》，能让学生们一下扭转往常的喜好与性格，变得如此努力？

带着这个疑惑。

当天晚上，学校校长与教导主任召开了一场事关教育改革的会议！

所有的老师都自发到场了。

经过两个小时的会议，老师们也终于明白了一个道理！

教育方式的改革，势在必行！

与其说陆哲这首歌是一首媒介，不如说这首歌能让学子们共情！

共鸣！

能够从心底启发学生！

能够让他们幡然醒悟，只有身似山河在，才能挺脊梁！

！

！

学习成绩不好，不是用严厉的责怪、辱骂、责打，甚至全校通报批评，请家长这样的方式！

一种是学生们自己的选择与感悟，从心底启发。

一种是强制性的，在他们最叛逆的年级用强制性的教育，草草批评一顿完事，效果自然是相反的。

散会后，班主任们心情颇为复杂的回到自己所在的班级。

十点了。

教室依旧灯火通明，尽管晚自习的下课时间是九点半，但愣是过去了半个多小时，没一个学生是离开的。

当班主任、各科老师们看到这一幕时。

所有老师都沉默了！

事实反向验证了会议的讨论，自发感悟的教育远比强制性的教育，更适合当代的学子们！

以至于......

当天晚上的晚自习，越来越多的同学不愿离开？

这下，班主任和老师们纷纷慌了。

作为老师当然是喜欢看到同学们热爱学习......

可学习到十点半......不走！

十一点......不走！

十一点半......依旧不走！

“同学们，今天已经很晚了，早点回去寝室休息吧！

明天早点过来也不迟呀！”

某间住宿学校的班主任委婉的劝道。

讲台下面，埋头的学生们依旧无动于衷！
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