更别提听帝师的意思，这里面又涉及到了高深的数学与物理学。

弟兄们都是些大老粗，绝大多数大字都认不得几个，以前谁能想到打仗还得懂这个。”

李谕说：“就是这么个情况。”

“嚯！

是李谕老师！”李景林指着远处道。

李谕只好又给他解释：“密码就是数学的内容，当然还牵扯到语言学等内容。

不过最重要的是需要进行长时间的监听，这样才可以获取别人的加密规律。”

袁世凯得知情况后立刻让唐绍仪带着李谕去北洋。

所以如果想继续建立基站，让国内的无线电通讯更加完善，只能靠北洋的袁世凯。

李谕说：“破译这件事可能与大帅想象中不太一样。”

李谕说：“确实这样，但机器是死的，我们也可以用洋人给的机器加密，只不过那时我们并没有合格的密码学以及通信学方面人才。”

到了互联网时代，或许更多人应该听过区块链或者比特币的概念，它用的加密方法是椭圆曲线与哈希函数，更加复杂。

二战以及之后的解密要比这个复杂多了，此后出现的什么RSA非对称加密之类的更是难以攻破。

吴佩孚说：“我们已经听说了先生的事，大家伙现在都盼着您能再来上几堂课。”

几人上去和李谕打招呼：“帝师！”

当然发展理工科的难度也在那摆着。

这在后世已经是历史事实，李谕点点头：“的确如此。”

但到了一战时期，大部分国家还是都开始对军用领域无线电通讯进行加密操作了。

李谕道：“确实非常紧迫，否则以后在敌人面前，我们仍然是瞎子聋子，怎么可能打得过。”

天津，北洋。

民国时期国内的大学虽然开始发展起来了，但基本都是文科为主，并没有发展起来理共科，耳熟能详的那些民国大师们基本全是文科方向，没几个理工方面的牛人。

李谕此前在北洋练枪法时用的就是这把手枪，所以李谕一眼就认出来了。

袁世凯又问道：“我还是很好奇，加密后的信息为什么不安全，还会被别人得知密文内容。”

李谕说：“还远远不够。”

段祺瑞问道：“很麻烦吗？”

二十世纪初大部分人对于无线电的原理认知还不强，除了少数如奥匈帝国有所察觉，加密的行为并不常见。

“当然是持续性的监听与解密，”李谕说，“这就是为什么要设立相关的电信电报学堂，我也会设立学校培养一批数学方面的人才。”

李景林最怕读书了，惆怅道：“我当兵就是不想读书，没想到还是逃不了。”

“数学？”段祺瑞问道，“不是密码吗？”

唐绍仪说：“疏才兄弟说得有道理，如果连通信都被人知道，那还指挥什么，不就成了别人知己知彼百战不殆。”

唐绍仪又问：“你刚才还说到时间紧迫，莫非？”

李景林讶道：“炼丹还能用在打仗上？

大家都长生不老了，还打什么仗。”

不过不能因为难就不做。

化学在近代是个非常重试验的学科，现在没有仪器，就算是李谕想给他们上课，也没有条件，只能给他们简单讲了讲化学的重要性。

“哦？

帝师亲自督办的学堂？”袁世凯道，“帝师放心，在天津地界，你只管办学，遇到什么困难我袁某人一定帮衬着！”

李谕道：“就看能不能破译，眼前日本与俄国用我给他们的设备，短时间无法进行密码设置，就算是可以利用我给的编码系统进行加密操作，他们也很难快速设置出可靠的密码系统。

不过用不了多久，就会出现复杂的军用级别密码。”

李谕问道：“随身配枪合适吗？”

段祺瑞说：“你有大帅给的徽章，没有问题。

大帅说你是国之大才，一定要保护好自身安全。

这把枪先生当初练习过，应当能够掌握。”

李谕抱拳感激道：“多谢将军。”

段祺瑞说：“帝师不用谢，北洋上下才一直对先生感激不尽。”

李谕看着手中的这把枪，希望用不上吧。
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