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第五章:小学生的才学(2/2)

而且还是一副意犹未尽的样子——!



“平时张老师是不可能这么跟我们说话的。

你想啊,你老爸是公务员,而我要不是陪你上学的话,每天都是有小车接送的。

怎么想张老师都是不会对我们凶的吧,所以说你今天倒霉,老师可是吃了火药了,你少说两句吧……”

这时坐在梨木后面的同学在桌子底下踢了踢他的椅子。

“马英少,坐好点,你踢到我椅脚啦。”梨木微微侧过头“小声”说道。

马英少可以说是梨木的死党。

此时这位死党现在也不敢出声了,一巴掌拍到自己脸上作“我不认识你”状。

暗道:你小子说话就不能小声点吗?

(威胁啊,这是赤裸裸的威胁啊!)班主任想到。

不过梨木并不是认为母亲开个出租车有多伟大,卢薇有个当个公务员的老爸有多吓人。

老师或许会因为家长的工作性质而另眼相待,但绝不会因此而害怕家长的威胁,况且这两学生的家长对她来说根本就没什么威胁,她现在只是正当的教育孩子不该迟到而已。

于是,张老师怒了……

“梨木,站起来回答问题!

你刚才为什么开小差!

?”

梨木左手在背后摆着胜利V字,用右手把半站半坐的卢薇压回座位,他成功的将老师火力重新吸引到了自己身上。

“噢,我在预习复习。”他回答道。

“真的吗?

我怎么看你在前前后后的翻书,每次翻书不超过半分钟呢?”老师颇有信心的质问道。

就像抓住了问题的把柄,击中了目标的要害,在她看来学生已经无法反驳。

“当然咯,我是在不断的预习复习预习复习,翻得太快只是为了查缺补漏,不需要太认真去看。”可梨木有自己的正当理由。

“哦,看来你已经复习好了啊?

对期末考试胸有成竹了吗?”张老师气极而笑。

“嗯,有啊。”梨木理所当然地答道。

张老师没见过脸皮这么厚的学生,平时随便抓个学生问这么多话,学生早就变得支支吾吾战战兢兢的了,哪还能跟她扯皮似的对答如流?

(难不成这小子是个人才?

今后会大有成就?)

“那好,你给我背一下《回乡偶书》”张老师已经做好了决定,梨木背得出就放过他,背不出就让他罚站。

突然要背一首古诗对小二学生来说也算是个难题,班里不少人一下子连《回乡偶书》是谁写的都回忆不起,更别提第一句该怎么背了。

正当一些人苦思冥想时,却不料梨木还敢继续挑衅老师——

“张老师,你是要我正着背啊,还是倒着背呢?”

感情这《回乡偶书》他还能倒着背?

梨木今天发癫啦?

二年四班的学生们吃惊之余,不免带上了些许非议。

他们完全不知梨木心里已经订好了跳初中、跳高中、跳大学的三连跳计划。

——此时不展露点“学力”更待何时?



若是隐而不发却在某天突然跟老师提起跳级,不被当成怪物才怪呢!
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